De la impasibilidad del profesorado

Carlos Cabanillas @ Abril 26, 2008 # 6 Comentarios

Reseña Paco un excelente artículo de Miguel Ángel Santos Guerra, “Efectos secundarios”.
Yo leí la reseña antes que el artículo, y algunos de los párrafos que extrae Paco me hicieron dudar de si el texto se refería a los alumnos o a los profesores (las negritas son mías):
A fuerza de recibir un curriculum estructurado, organizado y […]

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Read the Words: guión para el curso de Sevilla

Carlos Cabanillas @ Abril 20, 2008 # 4 Comentarios

Mañana estaremos en el Centro de Profesorado de Sevilla, en la primera sesión del curso Clásicas y Tic.
Esta mañana he estado enredando con un nuevo servicio para convertir texto en voz, Read the Words, y he hecho una prueba con el guión que vamos a intentar desarrollar en el curso.

Espero que lo escuchéis bien, y […]

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Ayudas para la elaboración de materiales educativos digitales

Carlos Cabanillas @ Abril 7, 2008 # Un comentario

En el D.O.E. de hoy aparece la convocatoria de ayudas para la elaboración y desarrollo de materiales educativos digitales, en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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Ayer, en la Fundación Pastor

Carlos Cabanillas @ Abril 2, 2008 # 4 Comentarios

Ayer estuvimos en la Fundación Pastor, hablando un poco de las posibilidades de las tecnologías en el Latín de 4º de E.S.O., dentro del curso Los nuevos ‘latín’ y ‘cultura clásica’: vademécum para profesores.
Aquí os dejo la presentación que me sirvió de guía durante la exposición, si bien creo que lo más interesante fue, […]

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I Congreso Nacional Internet en el Aula

Carlos Cabanillas @ Marzo 26, 2008 # Sin comentarios

Si utilizas en tu aula alguna de las muchas posibilidades que Internet ofrece y quieres contar lo que haces, ahora tienes la ocasión. Dentro de unos días comienza el I Congreso Nacional Internet en el Aula, que tendrá una modalidad virtual (desde el 1 de abril hasta el 30 de octubre), y una modalidad presencial […]

Más en la página 246

Plan de Refuerzo Educativo en Extremadura

Carlos Cabanillas @ Marzo 7, 2008 # 7 Comentarios

La Consejerí­a de Educación de la Junta de Extremadura ha lanzado recientemente su propuesta de Plan de Refuerzo Educativo para la E.S.O.
Esta propuesta, como suele suceder por aquí, ha salido a la calle sin consulta alguna al profesorado y con una sensación de improvisación impropia de una administración educativa.
En ExtremaduraClásica hemos abierto un foro para […]

Más en la página 243

Ilusión vs. Crítica

Carlos Cabanillas @ Febrero 20, 2008 # 6 Comentarios

[…] otros utilizan más y más las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en sus clases y disfrutan de ir cambiando poco a poco cómo enseñan y cómo aprenden sus alumnos, y lo hacen de forma callada, demasiado ocupados en esta apasionante tarea como para perder el tiempo en la queja constante que parece […]

Más en la página 241

Ariño, el pueblo interactivo

Carlos Cabanillas @ Febrero 5, 2008 # Sin comentarios

Unas administraciones optan por un modelo tecnológico y otras por otro. Unas administraciones pueden ofrecer al público unos resultados, y otras… no.
Vean este vídeo: Ariño, el pueblo interactivo. En Extremadura, después de cinco años de revolución tecnológica, no hay nada que, ni de lejos, se le pueda comparar. ¡Aún recuerdo con una sonrisa aquel primer […]

Más en la página 237

Propuesta curricular para Bachillerato en Extremadura

Carlos Cabanillas @ Febrero 4, 2008 # 2 Comentarios

Ya está disponible el borrador de las propuestas curriculares para Bachillerato en Extremadura. Se admiten sugerencias a estas propuestas hasta el 15 de febrero, si bien el sistema elegido para canalizar estas sugerencias me parece poco ágil y participativo: se trata simplemente de enviar un correo electrónico a la dirección que nos facilitan. Así nadie […]

Más en la página 236

Un ordenador por alumno en la E.S.O.

Carlos Cabanillas @ Enero 18, 2008 # 13 Comentarios

José Luis Redrejo escribía ayer una entrada en su blog sobre las medidas educativas que se aprobaron en el Consejo de Gobierno Extraordinario de la Junta de Extremadura.
Hace especial hincapié en la medida 44: “Alcanzar la cifra de un ordenador por alumno en la Enseñanza Secundaria Obligatoria”. Vaya: otra vez de pardillos pioneros. Miedo me […]

Más en la página 231

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