Posts from — Diciembre 2007

Hace ya un tiempo que irrumpió en la blogosfera la campaña “Eres lo que escribes, eres como escribes“, en defensa de la corrección ortográfica en los blogs.

En mi blog ya he escrito varias veces sobre el asunto de la ortografía, las más de las ocasiones para señalar errores que me encontraba en medios de comunicación o en sitios educativos, en los que parece que es más necesario cuidar la expresión escrita. Pero realmente yo no soy ningún integrista de la ortografía, y tan sólo ejerzo de tal cuando me visto de docente. Estoy convencido de que ninguna imposición puede detener la evolución natural de las lenguas, que tienen el pequeño defecto de querer llevar una vida propia.

Esto de la corrección ortográfica es cuestión de mamarlo desde pequeñito, porque más tarde tiene difícil solución.

Si no, que se lo digan a estos señores, que no aprendieron la ortografía de niños y de grandes perpetraron barrabasadas sin cuento: aquí tenemos a Gonzalo Korreas, con una revolucionaria propuesta de reforma ortográfica ya en el siglo XVII; aquí también a Juan Ramón, que no supo distinguir jamás las diferentes grafías para la velar fricativa sorda [x]; otrosí, Agustín García Calvo, revuelto contra los palabros de la ortografía académica; ítem más, Gabriel García Márquez, que se postula como enterrador de las “haches rupestres”.

Tal vez lo que no han conseguido estos insignes nombres vengan ahora a lograrlo los nuevos canales de comunicación: SMS, chat…

Desde luego, yo no voy a enfrentarme a esos cambios: ya digo, las tendencias de las lenguas son imparables. Al menos a mí me lo parecen.

En el ámbito de la enseñanza, todos tenemos la correcta expresión escrita entre nuestros criterios de evaluación. Pero tengo la desazonadora impresión de que pretendemos algo que no estamos en condiciones de exigir. Ya he puesto ejemplos palmarios.

Me pongo del lado, por tanto, de quienes abogan por una simplificación de la ortografía castellana, una demanda que inauguró el propio Nebrija, sí, el autor de la primera gramática de la lengua castellana, que continuó el mentado Korreas, que volvió a resucitar Andrés Bello, y que hoy hay que retomar, ya que son muy pocos los que están en posición de exhibir y, por ende, exigir una policía ortográfica absoluta.

Creo que hay que dedicar más esfuerzos a fomentar en nuestros alumnos la capacidad de expresar por escrito ideas, pensamientos y emociones de forma coherente y bien hilada, sin sentir sobre sus cabezas la espada de Damocles de una ortografía caprichosa y aberrante.

Technorati Tags: ortografía, lengua española, educación

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Espero que sepan disculparme, sobre todo aquéllos que últimamente se muestran en sus comentarios un tanto molestos por las críticas de este blog a la administración educativa en Extremadura -hay quien ha llegado a decirme que parece un panfleto anti PSOE, cuando cualquiera que lea este blog puede ver que yo no me he metido jamás en ninguna lucha partidista, sobre todo porque sigo siendo un apátrida que no vota-. Digo que espero que sepan disculparme por permitirme rechazar la felicitación de navidad de nuestra consejera. Ya sé que no son fechas para disputas, que hay que aceptar felicitaciones y abrazos de todo quisque, pero, qué quieren que les diga, no puedo aceptar esa felicitación, o al menos no de buen grado. Y permítanme que, sin acritud, exponga mis razones:

• Por las muchas horas de trabajo que me hace perder gracias a la nefanda conexión a internet de que gozamos en nuestros centros.
• Por los tres millones de euros que ha costado el timo de Rayuela.
• Por el impresentable portal de contenidos que mantienen, y que me perdone el “profetic” de En marcha con las Tic.
• Por el amiguismo -cuando no enchufismo- que se trasluce en muchas de las decisiones de la consejería.
• En definitiva, porque es difícil que quien no ha estado en las aulas sepa cuáles son sus problemas y, mucho menos, cuáles puedan ser las soluciones.

Por todo ello -y otras cosas que son sólo mías- no recibo de buen grado su felicitación, señora consejera. Con mis disculpas.

Tags: educación, Extremadura

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Vamos a ver si nos vamos enterando:

“The really useful thing about Latin is not so much that it will help you understand English as that it will help you understand Latin, in which some of the most stirring prose and poetry ever was written,”

Leído en The New York Times.

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En el B.O.E. de hoy aparece la convocatoria del Concurso de Grupos de Teatro Clásico Grecolatino en el ámbito de la enseñanza secundaria.

Por lo que me toca de cercanía, permitidme un deseo especial de suerte para el Grupo Párodos, del I.E.S. Siberia Extremeña (Talarrubias, Badajoz), que ya en el certamen del año pasado obtuvo el segundo premio en la categoría de comedia latina.

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Éste es el título del blog institucional de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura. Un nuevo ejemplo de la capacidad de diálogo de la administración: comentarios cerrados.

Por cierto, recientemente acaban de descubrir una nueva especie: los Extrebloggers, y entre ellos, nos descubren a uno que lleva casi cuatro años en esto, ¿no es así, Paco? A pesar de que en la presentación de Paco afirman comenzar la sección de Extrebloggers, lo cierto es que ya había una entrada anterior. Se les debió olvidar.

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Apprenez le grec et le latin au lieu d’étudier le marketing. Vous pourrez ainsi peser sur le monde de manière inattendue.

Una lectura de la saga potteriana por Jean-Claude Milner en Libération.

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A la espera de que se publiquen las Actas del XII Congreso Español de Estudios Clásicos, celebrado en Valencia a finales del pasado mes de octubre, y siguiendo el ejemplo de otros chironianos, dejo aquí el texto que preparé para mi intervención en la Mesa Redonda “Cultura Clásica y Nuevas Tecnologías”, ante el temor de que, si hoy ya sirve de poco, cuando aparezca en papel no servirá absolutamente de nada.

Éste es el documento.

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