Nov
18
Son las asignaturas
Filed Under Educación
«No son los alumnos, ni los profesores, son las asignaturas». Esto es lo que dice una alumna extremeña que repite curso.
La noticia es del Diario HOY: “La mitad de los extremeños de 15 años repite curso”.
La Administración, por su lado, sigue echando balones fuera. El director general de Política Educativa de la Junta de Extremadura, considera, sin embargo, que “el hecho de que un alumno repita curso no es indicativo de fracaso escolar”. Llámenlo equis.
El mismo director general añade que, “a nivel regional (sic), existe una intervención educativa para mejorar los resultados en 227 centros, de manera que están cubiertos el 40% de los de Primaria y el 45% de Secundaria. La Administración asegura que está actuando en 94 de ellos a través de programas de apoyo y refuerzo educativo, en quinto y sexto de Primaria, y en primero, segundo y tercero de Secundaria. Además se ha puesto un refuerzo en los dos últimos cursos de Primaria, dentro del horario lectivo, en 48 centros. Por otra parte, en las áreas instrumentales, lengua y matemáticas, en horario extraescolar, se han puesto programas de apoyo en otros 85″.
Estamos en lo mismo de siempre: gastemos dinero -ordenadores, profesores de apoyo…, lo que sea-, pero sin evaluar los problemas de fondo. Así nos va.
Seguimos enseñando intentando enseñar como hace cincuenta años, y parece que los alumnos ya no se lo tragan.
Tags: educación, extremadura, fracaso escolar
Comentarios
2 Comentarios en “Son las asignaturas”
Deja tu opinión


Efectivamente, ese es uno de los problemas de fondo: qué enseñamos, para qué y cómo.
Tienes razón, Carlos. Nadie intenta ir al fondo del problema, sino tan solo poner parches, generalmente inutiles. En tu tierra y en todas.
Y, como las cosas no se arreglan, se dice que lo que era malo ahora es bueno, y tan anchos. Por ejemplo: el ‘bachillerato-chicle’ de tres años para enmascarar el fracaso escolar. Que no nos pase nada…
Saludos.
Luis.