Sep

5

Este curso cerramos la taberna

Filed Under Personal, Utilidades, Didáctica 

O mejor, dejamos la puerta de la taberna entreabierta. Después de dos cursos utilizando el blog de aula, este año nos retiramos a nuestro rinconcito de Moodle. No, no es que haya sufrido un ataque de pudor, es simplemente que creo que Moodle se adapta mucho mejor a nuestras necesidades de apoyo a la enseñanza presencial.

Aun así, seguimos en nuestro empeño por intentar una integración significativa de la tecnología digital en el aula, y para este curso hay algunas cosillas que me gustaría probar. Por ejemplo:

  • Exhortar encarecidamente (léase ‘obligar’) a los alumnos al mantenimiento de un blog individual, a la búsqueda y captura de los chavales 2.0. Sé de los inconvenientes de imponer la creación de un blog, pero tal vez me decida a ello porque creo que las ventajas pueden ser superiores: alfabetización digital, en definitiva.
  • Exhortar encarecidamente (léase ‘obligar’) a los alumnos a colaborar en proyectos sociales (Wikipedia, Wiki ExtremaduraClásica, WikiExtremadura…) con la redacción de artículos. Estudiaremos el cómo.
  • Introducción de podcasts en latín y griego: pequeños diálogos, fábulitas y cosas así. Me ha gustado mucho este sitio, ya veremos si podemos darle alguna utilidad, aunque sea puntualmente.

Nuestra puerta queda, pues, entreabierta: que entre y salga lo que tenga que entrar y salir.

Technorati Tags: , , , ,

Compártelo

Comentarios

3 Comentarios en “Este curso cerramos la taberna”

  1. Ana en Septiembre 5th, 2007 5:57 pm

    También pruebo este año con moodle, así que ya sé de donde tomaré ideas :)
    Lo de imponer el blog individual no termino de verlo. Quizá en moodle, como diario de clase, pero creo que la alfabetización no puede ir de la mano de “obligaciones” sino de motivaciones. Para enseñar a leer y a escribir a los niños, ¿crees que se juega más con las obligaciones que con las motivaciones? Al final terminaremos como en la campaña de la tele: “si tú lees, ellos leen”, pero cambiado a “ellos bloguean, si tú comentas”.
    A nosotros nos ha dado mucho juego el blog colectivo de alumnos, porque se leían y comentaban entre ellos. De ahí salieron algunos que crearon sus blogs de amigos y otros individuales. Creo que es una buena forma de empezar.

  2. laura en Septiembre 6th, 2007 4:26 pm

    Lo de la wikipedia es fácil, los temas de cultura clásica pueden consistir en redactar artículos por grupos como parte de la evaluacion

  3. César Salgado en Septiembre 11th, 2007 8:40 am

    Te deseo mucha suerte con tu proyecto de alfabetización digital. Tanto los blogs como la Wikipedia me parecen herramientas muy apropiadas para el Bachillerato.

    Yo intenté algo parecido este curso, en cuarto de Primaria, con correo electrónico, blogs y un pequeño proyecto de colaboración en la Wikipedia. Pero no cuajó. Tuve, sobre todo, problemas de horarios: mi horario, el horario del aula de informática, el horario de las “asignaturas” oficiales.

    Además, con nueve años ya hay una brecha digital importante: unos están enganchados al Messenger y otros ni sueñan con una computadora.

Deja tu opinión




Cerrar
Enviar por Correo