Posts from — Septiembre 2007

Dos días después de haberme cargado la base de datos de esta bitácora, estoy de nuevo aquí sin demasiadas bajas (un par de entradas y varios comentarios han quedado en el camino: daños colaterales).

Me sentía tan solo sin blog que estuve otra vez enredando con Blogger. Y me ha encantado; estuve construyendo este blog, por si acaso no había otra solución, y para no perderme el cumpleaños de Chiron.

Pero, claro: la casa de uno es la casa de uno.

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Los días 15, 16, 17, 20 y 22 de noviembre se celebrará el III Simposio Extremeño de Estudios Clásicos, organizado por la Delegación de Extremadura de la SEEC y los Centros de Profesores y Recursos de Cáceres y Mérida. Justamente serán Cáceres y Mérida las sedes en las que se desarrollará el Simposio. Este año participaré con un taller sobre Chiron, el día 20 de noviembre en Mérida.
En este documento tenéis la información disponible hasta el momento así como el boletín de inscripción. La información se irá actualizando en esta dirección.

El Simposio sirve además de conmemoración de XXV Aniversario de los Estudios Clásicos en Extremadura, y a este respecto me dice Juan Carlos Iglesias, Presidente de la Delegación de Extremadura de la SEEC:

El día 17 de noviembre está prevista una cena de celebración del 25 aniversario de los estudios clásicos en Extremadura, en la que pretendemos reunir a todos los alumnos de filología clásica que se hayan formado en nuestras aulas y a todos los profesores que hayan impartido su docencia en la UEX. En este sentido, invitamos a participar a todos los antiguos alumnos y, en general, a todos los compañeros de profesión que quieran acompañarnos esa noche.

Ya sabéis: reservad en vuestras agendas la noche del 17 de noviembre.

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Palabras de Eva Mª Pérez, Consejera de Educación de la Junta de Extremadura, en torno a la asignatura de Educación para la Ciudadanía:

Por otro lado, ha pedido ”respeto” hacia el profesorado, ya que, a su juicio, ”se les está tratando como auténticos borregos adoctrinantes“.

Technorati Tags: educación, Extremadura

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O mejor, dejamos la puerta de la taberna entreabierta. Después de dos cursos utilizando el blog de aula, este año nos retiramos a nuestro rinconcito de Moodle. No, no es que haya sufrido un ataque de pudor, es simplemente que creo que Moodle se adapta mucho mejor a nuestras necesidades de apoyo a la enseñanza presencial.

Aun así, seguimos en nuestro empeño por intentar una integración significativa de la tecnología digital en el aula, y para este curso hay algunas cosillas que me gustaría probar. Por ejemplo:

• Exhortar encarecidamente (léase ‘obligar’) a los alumnos al mantenimiento de un blog individual, a la búsqueda y captura de los chavales 2.0. Sé de los inconvenientes de imponer la creación de un blog, pero tal vez me decida a ello porque creo que las ventajas pueden ser superiores: alfabetización digital, en definitiva.
• Exhortar encarecidamente (léase ‘obligar’) a los alumnos a colaborar en proyectos sociales (Wikipedia, Wiki ExtremaduraClásica, WikiExtremadura…) con la redacción de artículos. Estudiaremos el cómo.
• Introducción de podcasts en latín y griego: pequeños diálogos, fábulitas y cosas así. Me ha gustado mucho este sitio, ya veremos si podemos darle alguna utilidad, aunque sea puntualmente.

Nuestra puerta queda, pues, entreabierta: que entre y salga lo que tenga que entrar y salir.

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Ayer estuve dándome un baño en el embalse del Zújar y, de paso, hice una visita a Hijovejo, una fortificación romana del siglo I a.C., de la que, por supuesto, me traje unas imágenes para la sección de arqueología de ExtremaduraClásica.

Technorati Tags: extremadura, arqueología, hijovejo

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