Jun
18
Ana Ovando, siempre tan amable, me envía un meme que amenaza con recorrer toda la blogosfera educativa. Se trata de responder a la pregunta ¿Qué consideras fundamental para que la integración de las TICs en el aula sea posible?, y su finalidad es recoger ideas para debatir en el I Encuentro de Edublogs -¡lástima no poder asistir!-.
Queda poco por decir después de todo lo que se ha dicho (no sé quién se encargará de recoger todas las aportaciones, pero sí sé que va a tener trabajo). Evidentemente, es imprescindible la formación del profesorado, a ser posible impartida por gente como José Luis, que ha sabido enganchar a los profesores asistentes al curso recientemente impartido en Almendralejo: esto es, una formación práctica, sin complicaciones, haciendo las cosas fáciles, fundamentalmente porque son fáciles. No se trata de que el profesorado vea las tics como una herramienta para la que hay que buscar una utilidad, sino de sentir una necesidad que las herramientas tecnológicas pueden cubrir.
También es evidente que se necesita contar con ordenadores en el aula. Pero bien montados, no como en Extremadura. Hay que disponer de una red sin cables, monitores abatibles u ordenadores portátiles, en fin, cualquier sistema que no sea agresivo con la fisonomía del aula.
En tercer lugar, hay que quemar todos los libros de texto. Ésa sería la prueba definitiva de que los profesores hemos cambiado nuestra actitud en el aula. Construyamos, con la ayuda que nos ofrece el ordenador e internet, nuestro libro de texto cada curso, con cada grupo de alumnos.
Y nada más. Sólo falta pasar el tescastigo:
- En primer lugar, para Paco, porque sé que odia estas cosas, pero también sé que a este meme no se puede negar por dos razones: la primera, porque se lo pido yo; y la segunda, porque está destinado al I Encuentro de Edublogs, donde estarán todos sus amigos y, a buen seguro, también él.
- En segundo lugar, a Begoña, porque, a pesar de haber nacido hace muy pocos años, parece que ha nacido para enseñar.
- Y por último, a José Mª Ciordia, simplemente porque su opinión nunca puede faltar.
Comentarios
4 Comentarios en “Meme-Tic”
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AUTOR
Carlos Cabanillas. Profesor de Latín en el I.E.S. Santiago Apóstol. Hic sum, quia nemo solus satis sapit.
Yo y mis circunstancias
El escándalo de los vecinos me obliga a hacer un descanso y me encuentro con una afirmación que, lo siento, no puedo resistirme a contestar. ¿Quemar los libros?, a la hoguera el que no sepa combinar, ni haga el intento de aprender a combinar, si en su aula los alumnos lo requiren, diferentes modos de hacer.Otra opción en lugar de ir a la hoguera, a otro trabajo, seguro que hay gente dispuesta a tomarse en serio y adaptarse a los nuevos tiempos. El libro no va a desaparecer ni ahora ni nunca, me niego a ello, en mi casa siempre habrá un sitio para los buenos y también para los malos libros, enviadme todos los que os sobren porque consideráis que la información que recogen la puede proporcinar un ordenador, estoy convencida de que el encanto que encierra entre sus líneas un libro, no hay ordenador alguno que lo proporcione y menos que lo sustituya. Lo dicho, me quedo con todos los que os sobren.
Lo de crear el propio libro de texto con el grupo de alumnos aprovechando la ayuda del ordenador, eso es otra cosa, me parece perfecto. De hecho, esto conseguirá que los alumnos consideren suyo el contenido y por tanto les resulte más fácil asimilarlo y acomodarlo.
A la cuestión planteada, respondo en breve o no tan breve, cuando los temas o los vecinos me vuelvan a dar un respiro.
Hola Carlos,
aunque te leo y te sigo con atención, sólo después de escribir mi meme, veo que coincidimos en el título. No me lo he copiado y aunque es una tontería quería decírtelo. De paso, enhorabuena por tu blog y un afectuoso saludo
Mira que eres drástico, lo de quemar los libros está sacudiendo la blogosfera … Tampoco hay que pasarse, que somos filólogos, ¿qué sería de nosotros sin los libros?
Coincido con Begoña en que lo de crear un libro propio via blog, por ejemplo, es una opción muy interesante a trabajar (con tiempo).
Gracias por contestar el meme, sé que es una faena, pero tu opinión es importante, al menos para los que te seguimos con fidelidad (no voy a seguir con los piropos, ya sabes de mi admiración).
Por cierto, te debo un post con mis andanzas de este año, pero esperaré a acabar el curso (todavía me queda …).
Un beso
Hola
Pues no estoy yo muy de acuerdo en aquello de quemar los libros, de hecho Jakob Nielsen el gurú de la Usabilidad Web se hace eco en uno de sus Alertbox de esta noticia, y defiende los libros como método primario de adquisición de los conocimientos fundamentales, de base (copio)
Steve Hurd from the Open University collected data from 6,000 elementary schools in the U.K. and found that:
* every £100 spent on BOOKS raise students’ grades by 1.5%
* every £100 spent on COMPUTERS raise students’ grades by 0.7%
Books are twice as good as computers for cost-effectively improving primary-school education.
This doesn’t surprise me. Computers and online information are not that great for teaching fundamental knowledge. It’s usually better to use a linear approach where students are taken through an argument in the order determined by the author. Having to read a textbook with chapters that build on each other is often the way to learn.
This doesn’t mean that computers are useless or damaging for learners. They are great for writing papers and for looking up isolated facts once you have acquired the conceptual framework to understand the fragmented information you will find on the Web. Computers also support simulations, what-if analyses, and many other exercises that are often great supplements to textbooks.
The Web is best for short-form works, such as polemics, news, and announcements. To truly learn a new topic often requires immersion and sustained reading of hundreds of pages, both of which are better supported by the linear and integrated format of the book.
More info:
> http://www.tes.co.uk/2233918