Posts from — Junio 2006

Al parecer, mi exabrupto a modo de provocación invitando a quemar los libros de texto ha suscitado un cierto revuelo a juzgar por alguno de los comentarios, de modo que incluso Sebastià Giralt ha decidido erigirse en paladín del libro de texto y me reta a un blogoduelo sobre el asunto.

He de decir que mi carácter poco dado a la competición me retrae de meterme casi siempre en este tipo de luchas dialécticas, y menos aún con personas con una formación y sensatez como las de Sebastià. Mas, dado que es él quien me califica de “esperit provocador i anarquitzant”, me veo casi forzado a dejar por escrito algunas reflexiones sobre el asunto.

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Hemos incluido en la sección de artículos del Proyecto GRAMMATICVS un ensayo que nos envía Francisco J. Tovar, del Departamento de Ciencias de la Antigüedad de la Universidad de Extremadura. Se trata de En bandeja de Plauto, un ensayo sobre Billy Wilder. Según Tovar, se trata de un ensayo donde se comparan las comedias de Plauto con las películas de Wilder.

El texto se puede descargar (PDF) en este enlace.

Technorati Tags: proyecto grammaticus, plauto, wilder, tradición clásica

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Ana Ovando, siempre tan amable, me envía un meme que amenaza con recorrer toda la blogosfera educativa. Se trata de responder a la pregunta ¿Qué consideras fundamental para que la integración de las TICs en el aula sea posible?, y su finalidad es recoger ideas para debatir en el I Encuentro de Edublogs -¡lástima no poder asistir!-.

Queda poco por decir después de todo lo que se ha dicho (no sé quién se encargará de recoger todas las aportaciones, pero sí sé que va a tener trabajo). Evidentemente, es imprescindible la formación del profesorado, a ser posible impartida por gente como José Luis, que ha sabido enganchar a los profesores asistentes al curso recientemente impartido en Almendralejo: esto es, una formación práctica, sin complicaciones, haciendo las cosas fáciles, fundamentalmente porque son fáciles. No se trata de que el profesorado vea las tics como una herramienta para la que hay que buscar una utilidad, sino de sentir una necesidad que las herramientas tecnológicas pueden cubrir.

También es evidente que se necesita contar con ordenadores en el aula. Pero bien montados, no como en Extremadura. Hay que disponer de una red sin cables, monitores abatibles u ordenadores portátiles, en fin, cualquier sistema que no sea agresivo con la fisonomía del aula.

En tercer lugar, hay que quemar todos los libros de texto. Ésa sería la prueba definitiva de que los profesores hemos cambiado nuestra actitud en el aula. Construyamos, con la ayuda que nos ofrece el ordenador e internet, nuestro libro de texto cada curso, con cada grupo de alumnos.

Y nada más. Sólo falta pasar el tescastigo:

• En primer lugar, para Paco, porque sé que odia estas cosas, pero también sé que a este meme no se puede negar por dos razones: la primera, porque se lo pido yo; y la segunda, porque está destinado al I Encuentro de Edublogs, donde estarán todos sus amigos y, a buen seguro, también él.
• En segundo lugar, a Begoña, porque, a pesar de haber nacido hace muy pocos años, parece que ha nacido para enseñar.
• Y por último, a José Mª Ciordia, simplemente porque su opinión nunca puede faltar.

Technorati Tags: meme, tics

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Del 3 al 7 de julio se celebrará en el Museo Nacional de Arte Romano de Mérida el curso Mens sana in corpore sano: deporte, formación y ocio en el mundo antiguo.El tríptico informativo está disponible en esta dirección. Más información en la página del MNAR.

Technorati Tags: Museo de Arte Romano, cultura clásica, Mérida

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No, no es un invento mío. Es una noticia de Región Digital.

¿Y a mí que me da que el titular es un poco exagerado?

Paco, tío, tú que tienes el segundo blog de la región supongo que no podrás faltar a la cita.

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Acabamos de poner en ExtremaduraClásica una nueva propuesta de webquest: La romanización en Extremadura.

Llevamos tiempo dándole vueltas a la idea de dinamizar las webquest que, como propuesta de trabajo, nos parecen magníficas, pero cuya estructura se nos antoja un tanto rígida para estos tiempos de la web 2.0. Buscando ese dinamismo, hemos confeccionado la selección de recursos en un sitio muy 2.0, H2OPlaylist, un lugar donde se puede participar en la investigación en la red sobre cualquier tema.

De esta forma, desaparece el problema de que los enlaces seleccionados queden obsoletos o desaparezcan de la red, además de que da la opción al usuario de hacer su propia selección tomando la nuestra como base o seleccionando de ella los recursos que le interesen y, cómo no, suscribirse a las novedades mediante RSS.

Sí, ya sé, esto no es una webquest: no se ajusta a la estructura canónica de la misma. Llamadlo como queráis, pero habrá que llevarlo al aula y probarlo.

Technorati Tags: cultura clásica, romanización, webquest, extremadura

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De entre los blogs que han surgido como trabajo del curso “Herramientas de la web 2.0″, impartido en Almendralejo nada menos que por José Luis Redrejo, hay uno que nace con voluntad de permanencia: Entre tema y tema es el blog de Begoña, que este curso está trabajando en mi instituto como orientadora. Begoña es entusiasta y valiente: su blog merecerá la pena ser leído. Empiecen, por ejemplo, con esta entrada sobre la evaluación y el profesorado.

Technorati Tags: educación, evaluación, profesorado

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He aquí una noticia de swissinfo:

Natalie Marrer, una suiza-estadounidense de 14 años de edad, ha presentado al público su primer libro y con él se convierte en la escritora suiza más joven.

Dice el texto del artículo:

A la estudiante de secundaria, cuya materia favorita es el Latín, siempre le gustó escribir.

Technorati Tags: latín

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Me llega un correo con el enlace al blog Últimos descubrimientos en Etimología, obra del personal del I.E.S. Azahar de Sevilla.

Hacía falta un poco de humor y aire fresco en esto de la etimología después de Isidoro. Ánimo, y que el ingenio no decaiga. Por cierto, me ha gustado mucho la palabreja cole/tuto.

Technorati Tags: cultura clásica, etimología, latín, griego

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No sé si conocéis esta herramienta. Yo la he encontrado hoy y me ha sorprendido. Me parece muy curiosa e interesante. Se trata de un sitio que, tras proporcionarle el esquema métrico, convierte un texto poético latino en voz. Permite guardar el archivo mp3 correspondiente, e incluso genera un archivo xml para incorparlo a un lector de podcast.

Probadla, ya me diréis.

Technorati Tags: latín, poesía

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